9279 Publications

  • 2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985170
    M.S. Schäfers, C. Wegner, and N. Kramer, “Biologie-hautnah”, easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore, S. Hänsel, et al., eds., 1st ed., Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 2023, pp.284.
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  • 2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985181
    N. Kramer and C. Wegner, “Bewegtes Lernen”, easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore, Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds., 1st ed., Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 2023, pp.286.
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  • 2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985214
    J. Tillmann and C. Wegner, “teutolab-robotik”, easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore, Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds., 1st ed., Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 2023, pp.289.
    PUB
     
  • 2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985215
    J. Tillmann and C. Wegner, “Think computationally - Ist doch logisch!”, easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore, Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds., 1st ed., Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 2023, pp.290.
    PUB
     
  • 2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985216
    J. Tillmann and C. Wegner, “MiniRobotics - Kleine in der Welt der Robotik”, easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore, Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds., 1st ed., Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 2023, pp.292.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2982354
    M.S. Schäfers, C. Wahner, and C. Wegner, “Naturwissenschaftliche Kompetenzentwicklung im Elementarbereich vor und während der Corona-Pandemie”, Bildungsforschung, vol. 29, 2023, pp. 1-17.
    PUB | DOI
     
  • 2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985155
    M.S. Schäfers and C. Wegner, “Sachunterricht macht Sprache”, easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore, S. Hänsel, et al., eds., 1st ed., Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 2023, pp.285.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2980235
    C. Wegner, et al., “Sprachausbau im Biologieunterricht. Sprachliche Analyse von Unterrichtsmaterial zur Sensibilisierung von (angehenden) Lehrkräften”, Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte Und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung Und Unterricht., vol. 5, 2023, pp. 264-272.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2980236
    N. Kramer and C. Wegner, “Barrieren fächerübergreifender Lehre überwinden. Mit der Planungshilfe in wenigen Schritten zum fächerübergreifenden Unterrichtskonzept”, Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte Und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung Und Unterricht., vol. 5, 2023, pp. 163-170.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2980242
    C. Peperkorn and C. Wegner, “Planungshilfe zur Erstellung digitaler Escape-Rooms - Digitalisierung naturwissenschaftlicher Begabungsförderung”, Die Materialwerkstatt (DiMawe). Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., 2023.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2981176
    M. Schmiedebach and C. Wegner, “Wenn Bremse und Gaspedal des Zellzyklus versagen - Erarbeitung der Zellzykluskontrolle am Beispiel von ras und p53 mit einem Tischlegemodell”, MNU Journal, vol. 76, 2023, pp. 380-384.
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  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2981805
    N. Kramer and C. Wegner, “Beweglichkeit fördern – Forschungsstand und praktische Implikationen”, SportPraxis, 2023, pp. 51-54.
    PUB
     
  • 2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2979732
    M.S. Schäfers and C. Wegner, “Developing Character Types for Dealing with Scientific Questions and Problems in Pre-School Age ”, Presented at the 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Cappadocia (Turkey), 2023.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2979886
    M. Schmiedebach, “Das Lokalanästhetikum Lidocain”, MNU Journal, vol. 76, 2023, pp. 84-86.
    PUB
     
  • 2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2980548
    M.S. Schäfers and C. Wegner, “Von der Idee zum Messinstrument – Validierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich”, Presented at the Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBIO), Ludwigsburg, 2023.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2982955
    C. Wegner and M. Schmiedebach, “Comparing (Out of) School Learning in a Student Laboratory with the Regular Biology Lessons”, Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics (JIPED), vol. 27, 2023, pp. 129-140.
    PUB | DOI
     
  • 2023 | Conference Paper | PUB-ID: 2982828
    C. Peperkorn and C. Wegner, “Measuring Students‘ Abilities in Scientific Inquiry Processes as Part of the Diagnostics of Scientific Giftedness”, Presented at the 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA) , Cappadocia (Turkey) , 2023.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2978798
    R. Dumcke, N. Rahe-Meyer, and C. Wegner, “Wenn die „Pumpe“ schlapp macht. Drei Kreislauferkrankungen mit Fallbeispielen kennenlernen ”, schulmagazin 5-10, 2023, pp. 76-88.
    PUB
     
  • 2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2978683
    M. El Tegani and C. Wegner, “Das Beste aus beiden Welten – Naturwissenschaftliche Phänomene durch Experiment und Simulation besser verstehen”, Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz, 2023.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2969783
    C. Wegner, “Förderung des naturwissenschaftlichen Denkens. Am Beispiel des Faches Biologie”, Friedrich Jahresheft, vol. 41, 2023, pp. 46-49.
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