9202 Publications
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2969101Schäfers, M. S.; Perleth, C.; Bueno Castellanos, C. P.; Lübcke, H.; Wegner, C. (2023): How can scientific talent be recognized in the early years? Validating a scientific talent test for pre-school age Journal of Gifted Education and Creativity,10:(1): 33-43.PUB | Download (ext.)
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968345Schäfers, M. S.; Wegner, C. (2023): Was krabbelt unterm Blumentopf? Impulse 3-6 Jahre Klein & groß : mein Kita-Magazin,(1): 28-31.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2979093
Dumcke, R.; Janßen, A.; Rahe-Meyer, N.; Wegner, C. (2023): Die Zeichen des Lebens entdecken. Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht,6:(1)PUB | Files available | DOI | Download (ext.) -
2023 | Conference Abstract / Poster | Published | PUB-ID: 2967373Kramer, N.; Wegner, C. (2023): Fächerverbindungen nutzen: Biologie und Sport als Einheit erleben und verstehen.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968133Wegner, C.; Rehkemper, J.; Schmiedebach, M. (2023): Wasserbewohner und Meeresschutz. Eine Exkursion in ein zoologisches Aquarium Fördermagazin Grundschule,4:(1): 24-31.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2968134Wegner, C.; Schmiedebach, M. (2023): Design-Based Research zum Abbau des Transferdefizits durch die Untersuchung praxisrelevanter Fragestellungen der Begabungsforschung. Bildungsforschung von und für die Praxis. In: Christian Fischer; Christiane Fischer-Ontrup; Friedhelm Käpnick; Nils Neuber; Christian Reintjes (Hrsg.): Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten. Waxmann. ( Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, 14). S. 215-223.PUB
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967607Tillmann, J.; El Tegani, M.; Wegner, C. (2023): Von Zettel & Stift zur visuellen Programmiersprache – Ozobots zur Umsetzung des "low floor - wide walls - high ceilling"-Prinzips.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2966073Peperkorn, C.; Wegner, C. (2023): Academic self-concept of gifted and nongifted biology students: Indications for domain-specific gifted education Progress in Science Education (PriSE),6:(2): 6-19.PUB | DOI | Download (ext.)
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967340Kramer, N.; Wegner, C. (2023): Den „gefächerten Blick“ bekommen – Planung und Wahrnehmung interdisziplinärer Vorhaben in den Naturwissenschaften und Sport.PUB
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2983174Peperkorn, C.; Wegner, C. (2023): Was ist naturwissenschaftliche Begabung? – Konzeption und Validierung eines fachspezifischen Diagnostikinstruments.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2983327Dumcke, R.; Kozik, L.; Rahe-Meyer, N.; Wingen, S.; Felzen, M.; Wegner, C. (2023): Was bleibt vom »Modellprojekt Laienreanimation NRW«. Erste Ergebnisse einer Pilotumfrage aus Ostwestfalen-Lippe drei Jahre nach Ende des Modellprojekts Lernende Schule,103:(3): 38-41.PUB | Download (ext.)
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985170Schäfers, M. S.; Wegner, C.; Kramer, N. (2023): Biologie-hautnah. In: Sebastian Hänsel; Olaf J. Haupt; Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.): easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore. 1. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. S. 284.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985181Kramer, N.; Wegner, C. (2023): Bewegtes Lernen. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.): easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. S. 286.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985214Tillmann, J.; Wegner, C. (2023): teutolab-robotik. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.): easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. S. 289.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985215Tillmann, J.; Wegner, C. (2023): Think computationally - Ist doch logisch!. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.): easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. S. 290.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985216Tillmann, J.; Wegner, C. (2023): MiniRobotics - Kleine in der Welt der Robotik. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.): easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. S. 292.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985155Schäfers, M. S.; Wegner, C. (2023): Sachunterricht macht Sprache. In: Sebastian Hänsel; Olaf J. Haupt; Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.): easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore. 1. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. S. 285.PUB