9202 Publications
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2969101Schäfers, M.S., Perleth, C., Bueno Castellanos, C.P., Lübcke, H., Wegner, C.: How can scientific talent be recognized in the early years? Validating a scientific talent test for pre-school age. Journal of Gifted Education and Creativity. 10, 33-43 (2023).PUB | Download (ext.)
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968345Schäfers, M.S., Wegner, C.: Was krabbelt unterm Blumentopf? Impulse 3-6 Jahre. Klein & groß : mein Kita-Magazin. 28-31 (2023).PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2979093
Dumcke, R., Janßen, A., Rahe-Meyer, N., Wegner, C.: Die Zeichen des Lebens entdecken. Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht. 6, (2023).PUB | Files available | DOI | Download (ext.) -
2023 | Conference Abstract / Poster | Published | PUB-ID: 2967373Kramer, N., Wegner, C.: Fächerverbindungen nutzen: Biologie und Sport als Einheit erleben und verstehen. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz (2023).PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968133Wegner, C., Rehkemper, J., Schmiedebach, M.: Wasserbewohner und Meeresschutz. Eine Exkursion in ein zoologisches Aquarium. Fördermagazin Grundschule. 4, 24-31 (2023).PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2968134Wegner, C., Schmiedebach, M.: Design-Based Research zum Abbau des Transferdefizits durch die Untersuchung praxisrelevanter Fragestellungen der Begabungsforschung. Bildungsforschung von und für die Praxis. In: Fischer, C., Fischer-Ontrup, C., Käpnick, F., Neuber, N., and Reintjes, C. (eds.) Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 14, p. 215-223. Waxmann (2023).PUB
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967607Tillmann, J., El Tegani, M., Wegner, C.: Von Zettel & Stift zur visuellen Programmiersprache – Ozobots zur Umsetzung des "low floor - wide walls - high ceilling"-Prinzips. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz (2023).PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2966073Peperkorn, C., Wegner, C.: Academic self-concept of gifted and nongifted biology students: Indications for domain-specific gifted education. Progress in Science Education (PriSE). 6, 6-19 (2023).PUB | DOI | Download (ext.)
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967340Kramer, N., Wegner, C.: Den „gefächerten Blick“ bekommen – Planung und Wahrnehmung interdisziplinärer Vorhaben in den Naturwissenschaften und Sport. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz (2023).PUB
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2983174Peperkorn, C., Wegner, C.: Was ist naturwissenschaftliche Begabung? – Konzeption und Validierung eines fachspezifischen Diagnostikinstruments. Presented at the Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBIO), Ludwigsburg (2023).PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2983327Dumcke, R., Kozik, L., Rahe-Meyer, N., Wingen, S., Felzen, M., Wegner, C.: Was bleibt vom »Modellprojekt Laienreanimation NRW«. Erste Ergebnisse einer Pilotumfrage aus Ostwestfalen-Lippe drei Jahre nach Ende des Modellprojekts. Lernende Schule. 103, 38-41 (2023).PUB | Download (ext.)
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985170Schäfers, M.S., Wegner, C., Kramer, N.: Biologie-hautnah. In: Hänsel, S., Haupt, O.J., Julius-Maximilians-Universität Würzburg, and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (eds.) easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. p. 284. LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., Dänischenhagen (2023).PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985181Kramer, N., Wegner, C.: Bewegtes Lernen. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (eds.) easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. p. 286. LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., Dänischenhagen (2023).PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985214Tillmann, J., Wegner, C.: teutolab-robotik. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (eds.) easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. p. 289. LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., Dänischenhagen (2023).PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985215Tillmann, J., Wegner, C.: Think computationally - Ist doch logisch!. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (eds.) easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. p. 290. LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., Dänischenhagen (2023).PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985216Tillmann, J., Wegner, C.: MiniRobotics - Kleine in der Welt der Robotik. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (eds.) easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. p. 292. LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., Dänischenhagen (2023).PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985155Schäfers, M.S., Wegner, C.: Sachunterricht macht Sprache. In: Hänsel, S., Haupt, O.J., Julius-Maximilians-Universität Würzburg, and LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (eds.) easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. p. 285. LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., Dänischenhagen (2023).PUB