Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)

Großmann N, Fries S, Wilde M (2019)
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 1(2): 41-45.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
Erscheinungsjahr
2019
Zeitschriftentitel
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung
Band
1
Ausgabe
2
Seite(n)
41-45
eISSN
2629-5628
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2940551

Zitieren

Großmann N, Fries S, Wilde M. Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie). PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 2019;1(2):41-45.
Großmann, N., Fries, S., & Wilde, M. (2019). Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie). PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 1(2), 41-45. doi:10.4119/pflb-1970
Großmann, N., Fries, S., and Wilde, M. (2019). Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie). PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 1, 41-45.
Großmann, N., Fries, S., & Wilde, M., 2019. Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie). PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 1(2), p 41-45.
N. Großmann, S. Fries, and M. Wilde, “Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)”, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, vol. 1, 2019, pp. 41-45.
Großmann, N., Fries, S., Wilde, M.: Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie). PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 1, 41-45 (2019).
Großmann, Nadine, Fries, Stefan, and Wilde, Matthias. “Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)”. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 1.2 (2019): 41-45.
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