Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation
Bayer F, Kleindienst-Cachay C, Rottmann T (2018)
Sportunterricht 67(7): 297-301.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Einrichtung
Erscheinungsjahr
2018
Zeitschriftentitel
Sportunterricht
Band
67
Ausgabe
7
Seite(n)
297-301
ISSN
0342-2402
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2937765
Zitieren
Bayer F, Kleindienst-Cachay C, Rottmann T. Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation. Sportunterricht. 2018;67(7):297-301.
Bayer, F., Kleindienst-Cachay, C., & Rottmann, T. (2018). Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation. Sportunterricht, 67(7), 297-301.
Bayer, Friederike, Kleindienst-Cachay, Christa, and Rottmann, Thomas. 2018. “Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation”. Sportunterricht 67 (7): 297-301.
Bayer, F., Kleindienst-Cachay, C., and Rottmann, T. (2018). Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation. Sportunterricht 67, 297-301.
Bayer, F., Kleindienst-Cachay, C., & Rottmann, T., 2018. Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation. Sportunterricht, 67(7), p 297-301.
F. Bayer, C. Kleindienst-Cachay, and T. Rottmann, “Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation”, Sportunterricht, vol. 67, 2018, pp. 297-301.
Bayer, F., Kleindienst-Cachay, C., Rottmann, T.: Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation. Sportunterricht. 67, 297-301 (2018).
Bayer, Friederike, Kleindienst-Cachay, Christa, and Rottmann, Thomas. “Lernen durch Bewegungsspiele. Ein Unterrichtsversuch im inklusiven Sportunterricht der Grundschule zur Förderung von Grundvorstellungen zur Multiplikation”. Sportunterricht 67.7 (2018): 297-301.
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