Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn

Esdar W, Rump M, Brocke PS (2016)
Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin.

Konferenzbeitrag | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2016
Konferenz
Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF)
Konferenzort
Berlin
Konferenzdatum
2016.03.09 – 2016.03.11
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2910071

Zitieren

Esdar W, Rump M, Brocke PS. Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn. Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin.
Esdar, W., Rump, M., & Brocke, P. S. (2016). Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn. Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin.
Esdar, Wiebke, Rump, Markus, and Brocke, Pia Simone. 2016. “Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn”. Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin .
Esdar, W., Rump, M., and Brocke, P. S. (2016).“Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn”. Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin.
Esdar, W., Rump, M., & Brocke, P.S., 2016. Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn. Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin.
W. Esdar, M. Rump, and P.S. Brocke, “Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn”, Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin, 2016.
Esdar, W., Rump, M., Brocke, P.S.: Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn. Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin (2016).
Esdar, Wiebke, Rump, Markus, and Brocke, Pia Simone. “Heterogen in was? – Eine Analyse der Unterschiede studienbezogener Motivation zu Studienbeginn”. Presented at the Gesellschaft für emprirische Bildungsforschung (GEBF), Berlin, 2016.
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