Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung.

Lübeck A, Heinrich M (Eds) (2016)
Münster: MV-Verlag.

Herausgeber*in Sammelwerk | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Lübeck, AnikaUniBi ; Heinrich, MartinUniBi
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Erscheinungsjahr
2016
ISBN
978-3956457234
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2908773

Zitieren

Lübeck A, Heinrich M, eds. Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung. Münster: MV-Verlag; 2016.
Lübeck A., & Heinrich M. (Eds.) (2016). Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung.. Münster: MV-Verlag.
Lübeck, Anika, and Heinrich, Martin, eds. 2016. Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung.. Münster: MV-Verlag.
Lübeck, A., and Heinrich, M. eds. (2016). Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung. Münster: MV-Verlag.
A. Lübeck & M. Heinrich, eds., 2016. Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung., Münster: MV-Verlag.
A. Lübeck and M. Heinrich, eds., Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung., Münster: MV-Verlag, 2016.
Lübeck, A., Heinrich, M. eds: Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung. MV-Verlag, Münster (2016).
Anika Lübeck and Martin Heinrich, eds. Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung. Münster: MV-Verlag, 2016.
Material in PUB:
Publikation, die diesen PUB Eintrag enthält
Professionalisierbarkeit von Schulbegleitung
Heinrich M (2016)
In: Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung. Lübeck A, Heinrich M (Eds); Pädagogik im Widerspruch, 14. Münster: Monsenstein & Vannerdat: 5-31.
Publikation, die diesen PUB Eintrag enthält
Unpädagogische Schulbegleitung? Professionstheoretische Interpretation der Befunde zur Nicht-Professionalisierbarkeit einer pädagogischen Tätigkeit
Heinrich M (2016)
In: Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung. Lübeck A, Heinrich M (Eds); Pädagogik im Widerspruch, 14. Münster: Monsenstein & Vannerdat: 129-142.
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