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2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2948680te Poel, K., & Bolgen, K., 2022. Inklusion in Theologie und Religionspädagogik. Ausgewählte anthropologische, exegetische und didaktische Kernfragen und Herausforderungen. In M. Braksiek, et al., eds. Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion.PUB