9202 Publications
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2985930Ivimey-Cook, E. R.; Pick, J. L.; Bairos-Novak, K. R.; Culina, A.; Gould, E.; Grainger, M.; Marshall, B. M.; Moreau, D.; Paquet, M.; Royaute, R.; Sanchez-Tojar, A.; Silva, I.; Windecker, S. M. (2023): Implementing code review in the scientific workflow: Insights from ecology and evolutionary biology Journal of Evolutionary Biology ,36:(10): 1347-1356.PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2023 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2983989Wehner, R.; Hoinville, T.; Cruse, H. (2023): On the 'cognitive map debate' in insect navigation Studies in History and Philosophy of SciencePUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2023 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2982556Timm, S.; Eisenhut, M. (2023): Four plus one: vacuoles serve in photorespiration Trends in Plant SciencePUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2023 | Conference Paper | PUB-ID: 2983204Kleinert, S.; Besa, K. - S.; Wilde, M. (2023): Effekte der Nutzung gestufter Lernhilfen während der Auswertung eines Experimentes im Biologieunterricht auf das situationale Interesse der Lernenden.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2983812Alves Soares, T.; Caspers, B.; Loos, H. M. (2023): Avian Chemical Signatures: An Overview. In: Benoist Schaal; Matthieu Keller; Diane Rekow; Fabrice Damon (Hrsg.): Chemical Signals in Vertebrates 15. Cham: Springer International Publishing. S. 113-137.PUB | DOI
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2023 | Dissertation | Published | PUB-ID: 2984988Creutz, I. (2023): Staphylococcus aureus in healthy populations. Shedding light on diversity and virulence of Staphylococcus aureus isolates from a refugee cohort. Bielefeld: Universität Bielefeld.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2982530Arican, C.; Schmitt, F. J.; Rössler, W.; Strube-Bloss, M.; Nawrot, M. P. (2023): The mushroom body output encodes behavioral decision during sensory-motor transformation Current Biology,33:(19): 4217-4224.e4.PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | Preprint
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2023 | Bielefeld Dissertation | PUB-ID: 2984763
Kleinert, S. (2023): FÖRDERUNG VON SELBSTREGULATION UND HETEROGENITÄTSSENSIBILITÄT IM FACH BIOLOGIE ZUSAMMENGEDACHT. Zur Wirksamkeit von gestuften Lernhilfen und Peer-Tutorien mit integriertem Lernstrategietraining als Fördermaßnahmen im Umgang mit heterogenem Lernverhalten in Schule und Universität sowie als Professionalisierungsmaßnahmen in der Lehrkräftebildung im Fach Biologie. Bielefeld: Universität Bielefeld.PUB | PDF | DOI -
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2984730Basten, M.; Sellmann-Risse, D.; Fränkel, S. (2023): Umweltbildung im Wald: Ist für alle die gleiche Maßnahme zur Förderung selbstbestimmter Motivation geeignet?PUB
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2984684Kirchhoff, T.; Wilde, M.; Großmann, N. (2023): Zur interessensförderlichen Wirkung von Schülerlaboren. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Interessenforschung in der Biologiedidaktik – Methoden, Kontexte und Erträge".PUB
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2984683Kirchhoff, T.; Wilde, M.; Großmann, N. (2023): Ein Vergleich des situationalen Interesses von Schüler*innen in einem Schülerlabor und in der Schule.PUB
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2984682Kaiser, L. - M.; Kirchhoff, T.; Kleinert, S.; Wilde, M.; Großmann, N. (2023): Motivational profiles in biology education and a respective comparison in terms of students’ basic need satisfaction and perceived pressure.PUB
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2984681Kirchhoff, T.; Wilde, M.; Kaiser, L. - M.; Kleinert, S.; Großmann, N. (2023): Development of a German short scale to assess students’ perceived competence during experimentation.PUB