9202 Publications
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2978265
PUB | PDF | DOIBesa, K.-S., Lüking, S., Biehl, A.-L. & Wilde, M. (2023). Forschungskompetenz von Lehramtsstudierenden und Studierenden anderer Fachrichtungen. Eine Frage der Persönlichkeit? Zeitschrift für Bildungsforschung, 13(1), 55–74. doi:10.1007/s35834-023-00382-w. -
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2969101PUB | Download (ext.)Schäfers, M.S., Perleth, C., Bueno Castellanos, C.P., Lübcke, H. & Wegner, C. (2023). How can scientific talent be recognized in the early years? Validating a scientific talent test for pre-school age. Journal of Gifted Education and Creativity, 10(1), 33-43. Young Wise Publishing.
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968345PUBSchäfers, M.S. & Wegner, C. (2023). Was krabbelt unterm Blumentopf? Impulse 3-6 Jahre. Klein & groß : mein Kita-Magazin, (1), 28-31. Klett Kita.
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2979093
PUB | Files available | DOI | Download (ext.)Dumcke, R., Janßen, A., Rahe-Meyer, N. & Wegner, C. (2023). Die Zeichen des Lebens entdecken. Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, 6(1). Fak. für Biologie/Biologiedidaktik (Botanik und Zellbiologie) . doi:10.11576/BUPRAKTISCH-5448.
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2023 | Conference Abstract / Poster | Published | PUB-ID: 2967373PUBKramer, N. & Wegner, C. (2023). Fächerverbindungen nutzen: Biologie und Sport als Einheit erleben und verstehen. Gehalten auf der 113. MNU-Bundeskongress.
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968133PUBWegner, C., Rehkemper, J. & Schmiedebach, M. (2023). Wasserbewohner und Meeresschutz. Eine Exkursion in ein zoologisches Aquarium. Fördermagazin Grundschule, 4(1), 24-31. Friedrich Verlag.
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2968134PUBWegner, C. & Schmiedebach, M. (2023). Design-Based Research zum Abbau des Transferdefizits durch die Untersuchung praxisrelevanter Fragestellungen der Begabungsforschung. Bildungsforschung von und für die Praxis ( Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung). In C. Fischer, C. Fischer-Ontrup, F. Käpnick, N. Neuber & C. Reintjes (Hrsg.), Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten (S. 215-223). Waxmann.
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967607PUBTillmann, J., El Tegani, M. & Wegner, C. (2023). Von Zettel & Stift zur visuellen Programmiersprache – Ozobots zur Umsetzung des "low floor - wide walls - high ceilling"-Prinzips. Gehalten auf der 113. MNU-Bundeskongress.
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2966073PUB | DOI | Download (ext.)Peperkorn, C. & Wegner, C. (2023). Academic self-concept of gifted and nongifted biology students: Indications for domain-specific gifted education. Progress in Science Education (PriSE), 6(2), 6-19. CERN. doi:10.25321/prise.2023.1326.
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967340PUBKramer, N. & Wegner, C. (2023). Den „gefächerten Blick“ bekommen – Planung und Wahrnehmung interdisziplinärer Vorhaben in den Naturwissenschaften und Sport. Gehalten auf der 113. MNU-Bundeskongress.
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2983174PUBPeperkorn, C. & Wegner, C. (2023). Was ist naturwissenschaftliche Begabung? – Konzeption und Validierung eines fachspezifischen Diagnostikinstruments. Gehalten auf der Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBIO).
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2983327PUB | Download (ext.)Dumcke, R., Kozik, L., Rahe-Meyer, N., Wingen, S., Felzen, M. & Wegner, C. (2023). Was bleibt vom »Modellprojekt Laienreanimation NRW«. Erste Ergebnisse einer Pilotumfrage aus Ostwestfalen-Lippe drei Jahre nach Ende des Modellprojekts. Lernende Schule, 103(3), 38-41. Friedrich.
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985170PUBSchäfers, M.S., Wegner, C. & Kramer, N. (2023). Biologie-hautnah. In S. Hänsel, O.J. Haupt, Julius-Maximilians-Universität Würzburg & LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore (S. 284). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985181PUBKramer, N. & Wegner, C. (2023). Bewegtes Lernen. In Julius-Maximilians-Universität Würzburg & LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore (S. 286). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985214PUBTillmann, J. & Wegner, C. (2023). teutolab-robotik. In Julius-Maximilians-Universität Würzburg & LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore (S. 289). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985215PUBTillmann, J. & Wegner, C. (2023). Think computationally - Ist doch logisch!. In Julius-Maximilians-Universität Würzburg & LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore (S. 290). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985216PUBTillmann, J. & Wegner, C. (2023). MiniRobotics - Kleine in der Welt der Robotik. In Julius-Maximilians-Universität Würzburg & LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore (S. 292). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985155PUBSchäfers, M.S. & Wegner, C. (2023). Sachunterricht macht Sprache. In S. Hänsel, O.J. Haupt, Julius-Maximilians-Universität Würzburg & LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore (S. 285). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.