Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen
Jeske B, Jetses T, Langenhagen S, Salle A (2024)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. Barzel B, Büchter A, Ebers P, Rösken F, Schacht F, Scherer P (Eds); Essen, Deutschland: GDM: 1257–1260.
Konferenzbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Barzel, Bärbel;
Büchter, Andreas;
Ebers, Patrick;
Rösken, Fabian;
Schacht, Florian;
Scherer, Petra
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2024
Titel des Konferenzbandes
Beiträge zum Mathematikunterricht 2024
Seite(n)
1257–1260
Konferenz
57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Konferenzort
Essen, Deutschland
Konferenzdatum
2024-03-04 – 2024-03-08
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2990469
Zitieren
Jeske B, Jetses T, Langenhagen S, Salle A. Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen. In: Barzel B, Büchter A, Ebers P, Rösken F, Schacht F, Scherer P, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. Essen, Deutschland: GDM; 2024: 1257–1260.
Jeske, B., Jetses, T., Langenhagen, S., & Salle, A. (2024). Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen. In B. Barzel, A. Büchter, P. Ebers, F. Rösken, F. Schacht, & P. Scherer (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024 (p. 1257–1260). Essen, Deutschland: GDM. https://doi.org/10.17877/DE290R-24802
Jeske, Benedikt, Jetses, Tomma, Langenhagen, Sarah, and Salle, Alexander. 2024. “Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen”. In Beiträge zum Mathematikunterricht 2024, ed. Bärbel Barzel, Andreas Büchter, Patrick Ebers, Fabian Rösken, Florian Schacht, and Petra Scherer, 1257–1260. Essen, Deutschland: GDM.
Jeske, B., Jetses, T., Langenhagen, S., and Salle, A. (2024). “Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2024, Barzel, B., Büchter, A., Ebers, P., Rösken, F., Schacht, F., and Scherer, P. eds. (Essen, Deutschland: GDM), 1257–1260.
Jeske, B., et al., 2024. Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen. In B. Barzel, et al., eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. Essen, Deutschland: GDM, pp. 1257–1260.
B. Jeske, et al., “Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen”, Beiträge zum Mathematikunterricht 2024, B. Barzel, et al., eds., Essen, Deutschland: GDM, 2024, pp.1257–1260.
Jeske, B., Jetses, T., Langenhagen, S., Salle, A.: Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen. In: Barzel, B., Büchter, A., Ebers, P., Rösken, F., Schacht, F., and Scherer, P. (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. p. 1257–1260. GDM, Essen, Deutschland (2024).
Jeske, Benedikt, Jetses, Tomma, Langenhagen, Sarah, and Salle, Alexander. “Das Grundvorstellungskonzept an der Hochschule – Einblicke in eine Interviewstudie mit Hochschulprofessor:innen”. Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. Ed. Bärbel Barzel, Andreas Büchter, Patrick Ebers, Fabian Rösken, Florian Schacht, and Petra Scherer. Essen, Deutschland: GDM, 2024. 1257–1260.
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