Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase?
Kleinert S, Wilde M (2023)
Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main.
Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Deutsch
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Autor*in
Erscheinungsjahr
2023
Konferenz
24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio
Konferenzort
Frankfurt am Main
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2972607
Zitieren
Kleinert S, Wilde M. Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase? Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main.
Kleinert, S., & Wilde, M. (2023). Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase?. Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main.
Kleinert, Svea, and Wilde, Matthias. 2023. “Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase?”. Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main .
Kleinert, S., and Wilde, M. (2023).“Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase?”. Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main.
Kleinert, S., & Wilde, M., 2023. Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase? Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main.
S. Kleinert and M. Wilde, “Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase?”, Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main, 2023.
Kleinert, S., Wilde, M.: Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase? Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main (2023).
Kleinert, Svea, and Wilde, Matthias. “Welche Rolle spielen Studieneingangsvoraussetzungen und Studierverhalten für den Lernerfolg Biologiestudierender in der Studieneingangsphase?”. Presented at the 24. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Frankfurt am Main, 2023.
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