Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung
Algermissen U, Vogt M (2017)
In: Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung. Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C (Eds); Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, 4. Münster: Waxmann: 135-144.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Englisch
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Autor*in
Algermissen, Ulf;
Vogt, MichaelaUniBi 
Herausgeber*in
Fischer, C;
Fischer-Ontrup, C;
Käpnick, F;
Mönks, F.-J.;
Neuber, N;
Solzbacher, C
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2017
Buchtitel
Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung
Serientitel
Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Band
4
Seite(n)
135-144
ISBN
978-3-8309-3717-3
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2952461
Zitieren
Algermissen U, Vogt M. Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C, eds. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Vol 4. Münster: Waxmann; 2017: 135-144.
Algermissen, U., & Vogt, M. (2017). Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung. In C. Fischer, C. Fischer-Ontrup, F. Käpnick, F. - J. Mönks, N. Neuber, & C. Solzbacher (Eds.), Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung: Vol. 4. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung (pp. 135-144). Münster: Waxmann.
Algermissen, Ulf, and Vogt, Michaela. 2017. “Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung”. In Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung, ed. C Fischer, C Fischer-Ontrup, F Käpnick, F.-J. Mönks, N Neuber, and C Solzbacher, 4:135-144. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Münster: Waxmann.
Algermissen, U., and Vogt, M. (2017). “Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung” in Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung, Fischer, C., Fischer-Ontrup, C., Käpnick, F., Mönks, F. - J., Neuber, N., and Solzbacher, C. eds. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, vol. 4, (Münster: Waxmann), 135-144.
Algermissen, U., & Vogt, M., 2017. Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung. In C. Fischer, et al., eds. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. no.4 Münster: Waxmann, pp. 135-144.
U. Algermissen and M. Vogt, “Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung”, Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung, C. Fischer, et al., eds., Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, vol. 4, Münster: Waxmann, 2017, pp.135-144.
Algermissen, U., Vogt, M.: Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung. In: Fischer, C., Fischer-Ontrup, C., Käpnick, F., Mönks, F.-J., Neuber, N., and Solzbacher, C. (eds.) Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 4, p. 135-144. Waxmann, Münster (2017).
Algermissen, Ulf, and Vogt, Michaela. “Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung”. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung. Ed. C Fischer, C Fischer-Ontrup, F Käpnick, F.-J. Mönks, N Neuber, and C Solzbacher. Münster: Waxmann, 2017.Vol. 4. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. 135-144.
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