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124 Publikationen

2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935640
Kinderarztpraxis
Kelle H (2019)
In: Räume der Kindheit. Ein Glossar. Hasse J, Schreiber V (Eds); Sozialtheorie. Bielefeld: transcript Verlag: 145-151.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935530
Transorganisationale Wohlfahrtspraktiken in der Kindheit. Einführung in den Schwerpunkt
Baader MS, Kelle H (2019)
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. ZSE 39(2): 115-118.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935102
Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken
Kutscher N, Schmidt F (2019)
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. ZSE 39(2): 152-167.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935531
Kinder als Beteiligte in präventiven Wohlfahrtspraktiken. Ambivalenzen in der Konstruktion von Beteiligungsrechten und praktischen Mitwirkungen
Kelle H, Hiemesch W (2019)
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. ZSE 39(2): 168-186.
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2019 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2935104
Jugend und Schnellrestaurants
Schmidt F (In Press)
In: Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen. Blumenthal S-F, Sting S, Zirfas J (Eds); Weinheim, München: Beltz Juventa.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935100
Mathematische Aufgaben und ihre Bearbeitung im Kontext von Schuleingangsdiagnostiken an Grundschulen
Beutin A, Kelle H (2019)
Zeitschrift für Grundschulforschung 12(1): 15-31.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933105
Fast Food Restaurants
Schmidt F (2019)
In: Pädagogische Heterotopien. Von A bis Z. Burghardt D, Zirfas J (Eds); Weinheim, Basel: Beltz Juventa: 82-93.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933106
Zwischen den Extremen. Zur pädagogisch-anthropologischen Konstruktion des Kindes in „Émile. Oder über die Erziehung“ (Rousseau 1762/2010)
Schmidt F (2018)
In: Pädagogische Anthropologie der Kinder. Geschichte, Kultur und Theorie. Blaschke-Nacak G, Stenger U, Zirfas J (Eds); Weinheim, Basel: Beltz Juventa: 55-68.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933104
Pädagogische Kinder? Zur Konstruktion des Kindes in der Pädagogik
Schmidt F (2018)
In: Kinder und Kindheiten. Frühpädagogische Perspektiven. Bloch B, Koch S, Schulz M, Smidt W (Eds); Weinheim, Basel: Beltz Juventa: 109-120.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933102 PUB | DOI
 
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932118
Teilnehmende Beobachtung
Kelle H (2018)
In: Hauptbegriffe Qualitativer Sozialforschung. Bohnsack R, Geimer A, Meuser M (Eds); UTB, 8226 4. vollst. überarbeitete und erweiterte Aufl. Stuttgart: utb GmbH: 224-227.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2917699
Generationale Ordnung als Proprium von Erziehungswissenschaft und Kindheitssoziologie
Kelle H (2018)
In: Institutionalisierungen von Kindheit. Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft. Betz T, Bollig S, Joos M, Neumann S (Eds); Kindheiten. Weinheim: Beltz Juventa: 38-52.
PUB
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2917021
Entgrenzung der vorschulischen Diagnostik
Kelle H (2018)
Zeitschrift für Grundschulforschung 11(1): 85-100.
PUB | DOI
 
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915034
Räume der Beobachtung von Kindern. Einführung in den Schwerpunkt
Kelle H, Schmidt F (2017)
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. ZSE 37(4): 343-349.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908297
Die Gabe des Sozialen
Althans B, Schmidt F (2017)
In: Das Geben und das Nehmen. Pädagogisch-anthropologische Zugänge zur Sozialökonomie. Bilstein J, Zirfas J (Eds); 1st ed. Weinheim Basel: Beltz Juventa: 124-140.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908299
Differenzen in der pädagogischen Praxis. Über Differenzkonstruktionen und -logiken von Pädagog_innen des Elementar- und Primarbereichs
Schmidt F (2017)
In: Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit. Im Spannungsfeld zwischen Konstruktion und Normativität. Stenger U, Edelmann D, Nolte D, Schulz M (Eds); 1st ed. Weinheim Basel: Beltz Juventa: 133-148.
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2017 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2787759
Sozialer Raum
Schmidt F (2017)
In: Handbuch Schweigendes Wissen. Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen. Kraus A, Budde J, Hietzge M, Wulf C (Eds); 1st ed. Weinheim, München: Beltz Juventa: 529-540.
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2017 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2787751
Normalisierungen
Schmidt F (2017)
In: Handbuch Schweigendes Wissen. Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen. Kraus A, Budde J, Hietzge M, Wulf C (Eds); 1st ed. Weinheim, München: Beltz Juventa: 730-740.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2913218
Weder Reifizierung noch Negierung der Differenz Kinder - Erwachsene. Über ethnographische Gratwanderungen und ihre methodologische Reflexion
Kelle H, Schweda-Möller A (2017)
In: Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung. Fangmeyer A, Mierendorff J (Eds); Kindheiten. Weinheim Basel: Beltz Juventa: 125-140.
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2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900016
Entstehung und Abbau von Bildungsungleichheiten. Herausforderungen für die empirische Bildungsforschung mit Fokus auf der frühen Kindheit
Kelle H, Schmidt F, Schweda A (2016)
In: Differenz – Ungleichheit – Erziehungswissenschaft. Diehm I, Kuhn M, Machold C (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 63-79.
PUB | DOI
 

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