Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende

Valdorf N, Streblow L (2019)
Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg.

Konferenzbeitrag | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2019
Konferenz
Forschungskolloquium
Konferenzort
Universität Bamberg
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2944715

Zitieren

Valdorf N, Streblow L. Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende. Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg.
Valdorf, N., & Streblow, L. (2019). Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende. Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg.
Valdorf, N., and Streblow, L. (2019).“Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende”. Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg.
Valdorf, N., & Streblow, L., 2019. Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende. Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg.
N. Valdorf and L. Streblow, “Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende”, Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg, 2019.
Valdorf, N., Streblow, L.: Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende. Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg (2019).
Valdorf, Nicole, and Streblow, Lilian. “Die PeerBeratung – eine systemisch-lösungsorientierte Variante theoriegeleiteter Praxisreflexion für Lehramtsstudierende”. Presented at the Forschungskolloquium, Universität Bamberg, 2019.

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