Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom

Schumacher F, Basten M (In Press)
Digital unterrichten. Biologie.

Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2020
Zeitschriftentitel
Digital unterrichten. Biologie
ISSN
2699-2442
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2943074

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Schumacher F, Basten M. Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom. Digital unterrichten. Biologie. In Press.
Schumacher, F., & Basten, M. (In Press). Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom. Digital unterrichten. Biologie
Schumacher, F., and Basten, M. (In Press). Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom. Digital unterrichten. Biologie.
Schumacher, F., & Basten, M., In Press. Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom. Digital unterrichten. Biologie.
F. Schumacher and M. Basten, “Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom”, Digital unterrichten. Biologie, In Press.
Schumacher, F., Basten, M.: Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom. Digital unterrichten. Biologie. (In Press).
Schumacher, Fabian, and Basten, Melanie. “Unterricht auf den Kopf gedreht. Der Übergang vom Lehren zum gemeinsamen Lernen durch Flipped Classroom”. Digital unterrichten. Biologie (In Press).

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