Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz
Heinrich M, Kronberger N, Maasz J, Ötsch W (2004)
Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD) 1(1): 37-51.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Heinrich, MartinUniBi;
Kronberger, Nicole;
Maasz, Jürgen;
Ötsch, Waler
Erscheinungsjahr
2004
Zeitschriftentitel
Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD)
Band
1
Ausgabe
1
Seite(n)
37-51
ISSN
0250-6467
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2938333
Zitieren
Heinrich M, Kronberger N, Maasz J, Ötsch W. Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz. Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD). 2004;1(1):37-51.
Heinrich, M., Kronberger, N., Maasz, J., & Ötsch, W. (2004). Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz. Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD), 1(1), 37-51.
Heinrich, Martin, Kronberger, Nicole, Maasz, Jürgen, and Ötsch, Waler. 2004. “Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz”. Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD) 1 (1): 37-51.
Heinrich, M., Kronberger, N., Maasz, J., and Ötsch, W. (2004). Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz. Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD) 1, 37-51.
Heinrich, M., et al., 2004. Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz. Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD), 1(1), p 37-51.
M. Heinrich, et al., “Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz”, Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD), vol. 1, 2004, pp. 37-51.
Heinrich, M., Kronberger, N., Maasz, J., Ötsch, W.: Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz. Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD). 1, 37-51 (2004).
Heinrich, Martin, Kronberger, Nicole, Maasz, Jürgen, and Ötsch, Waler. “Bildung für die Qualität der Lehre – Ein hochschuldidaktischer Basiskurs an der JKU Linz”. Zeitschrift für Hochschuldidaktik (ZFHD) 1.1 (2004): 37-51.
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