Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung
Heinrich M (2004) Pädagogik im Widerspruch; 1.
Münster: Monsenstein und Vannerdat.
Monographie
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Erscheinungsjahr
2004
Serientitel
Pädagogik im Widerspruch
Band
1
Seite(n)
235
ISBN
978-3-937312-84-2
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2938240
Zitieren
Heinrich M. Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung. Pädagogik im Widerspruch. Vol 1. Münster: Monsenstein und Vannerdat; 2004.
Heinrich, M. (2004). Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung ( Pädagogik im Widerspruch, 1). Münster: Monsenstein und Vannerdat.
Heinrich, Martin. 2004. Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung. Vol. 1. Pädagogik im Widerspruch. Münster: Monsenstein und Vannerdat.
Heinrich, M. (2004). Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung. Pädagogik im Widerspruch, 1, Münster: Monsenstein und Vannerdat.
Heinrich, M., 2004. Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung, Pädagogik im Widerspruch, no.1, Münster: Monsenstein und Vannerdat.
M. Heinrich, Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung, Pädagogik im Widerspruch, vol. 1, Münster: Monsenstein und Vannerdat, 2004.
Heinrich, M.: Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung. Pädagogik im Widerspruch, 1. Monsenstein und Vannerdat, Münster (2004).
Heinrich, Martin. Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung. Zwei Studien am Beispiel einer Unterrichtssequenz zur Kulturindustrietheorie und einem Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung. Münster: Monsenstein und Vannerdat, 2004. Pädagogik im Widerspruch. 1.
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