Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung

Bohl T, Bönsch M, Trautmann M, Wischer B (2012)
In: Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Bohl T, Bönsch M, Trautmann M, Wischer B (Eds); Theorie und Praxis der Schulpädagogik , 17. Immenhausen bei Kassel: Prolog / Barbara Budrich: 5-8.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Bohl, Thorsten; Bönsch, Manfred; Trautmann, Matthias; Wischer, BeateUniBi
Herausgeber*in
Bohl, Thorsten; Bönsch, Manfred; Trautmann, Matthias; Wischer, Beate
Erscheinungsjahr
2012
Buchtitel
Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht
Band
17
Seite(n)
5 - 8
ISBN
978-3-934575-59-2
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2937037

Zitieren

Bohl T, Bönsch M, Trautmann M, Wischer B. Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung. In: Bohl T, Bönsch M, Trautmann M, Wischer B, eds. Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Theorie und Praxis der Schulpädagogik . Vol 17. Immenhausen bei Kassel: Prolog / Barbara Budrich; 2012: 5-8.
Bohl, T., Bönsch, M., Trautmann, M., & Wischer, B. (2012). Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung. In T. Bohl, M. Bönsch, M. Trautmann, & B. Wischer (Eds.), Theorie und Praxis der Schulpädagogik : Vol. 17. Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht (pp. 5-8). Immenhausen bei Kassel: Prolog / Barbara Budrich.
Bohl, T., Bönsch, M., Trautmann, M., and Wischer, B. (2012). “Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung” in Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht, Bohl, T., Bönsch, M., Trautmann, M., and Wischer, B. eds. Theorie und Praxis der Schulpädagogik , vol. 17, (Immenhausen bei Kassel: Prolog / Barbara Budrich), 5-8.
Bohl, T., et al., 2012. Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung. In T. Bohl, et al., eds. Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Theorie und Praxis der Schulpädagogik . no.17 Immenhausen bei Kassel: Prolog / Barbara Budrich, pp. 5-8.
T. Bohl, et al., “Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung”, Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht, T. Bohl, et al., eds., Theorie und Praxis der Schulpädagogik , vol. 17, Immenhausen bei Kassel: Prolog / Barbara Budrich, 2012, pp.5-8.
Bohl, T., Bönsch, M., Trautmann, M., Wischer, B.: Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung. In: Bohl, T., Bönsch, M., Trautmann, M., and Wischer, B. (eds.) Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Theorie und Praxis der Schulpädagogik . 17, p. 5-8. Prolog / Barbara Budrich, Immenhausen bei Kassel (2012).
Bohl, Thorsten, Bönsch, Manfred, Trautmann, Matthias, and Wischer, Beate. “Binnendifferenzierung. Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion. Zur Einleitung”. Binnendifferenzierung. Teil 1: Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht. Ed. Thorsten Bohl, Manfred Bönsch, Matthias Trautmann, and Beate Wischer. Immenhausen bei Kassel: Prolog / Barbara Budrich, 2012.Vol. 17. Theorie und Praxis der Schulpädagogik . 5-8.

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