Förderschwerpunkt Sprache

Lütje-Klose B, Holm A (2018)
In: Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik. Lütje-Klose B, Riecke-Baulecke T, Werning R (Eds); Seelze: Klett-Kallmeyer: 219-241.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht| Deutsch
 
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Autor/in
Herausgeber*in
Lütje-Klose, Birgit; Riecke-Baulecke, Thomas; Werning, Rolf
Erscheinungsjahr
2018
Buchtitel
Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik
Seite(n)
219-241
ISBN
978-3-7727-1156-5
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2919894

Zitieren

Lütje-Klose B, Holm A. Förderschwerpunkt Sprache. In: Lütje-Klose B, Riecke-Baulecke T, Werning R, eds. Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze: Klett-Kallmeyer; 2018: 219-241.
Lütje-Klose, B., & Holm, A. (2018). Förderschwerpunkt Sprache. In B. Lütje-Klose, T. Riecke-Baulecke, & R. Werning (Eds.), Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik (pp. 219-241). Seelze: Klett-Kallmeyer.
Lütje-Klose, B., and Holm, A. (2018). “Förderschwerpunkt Sprache” in Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik, Lütje-Klose, B., Riecke-Baulecke, T., and Werning, R. eds. (Seelze: Klett-Kallmeyer), 219-241.
Lütje-Klose, B., & Holm, A., 2018. Förderschwerpunkt Sprache. In B. Lütje-Klose, T. Riecke-Baulecke, & R. Werning, eds. Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze: Klett-Kallmeyer, pp. 219-241.
B. Lütje-Klose and A. Holm, “Förderschwerpunkt Sprache”, Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik, B. Lütje-Klose, T. Riecke-Baulecke, and R. Werning, eds., Seelze: Klett-Kallmeyer, 2018, pp.219-241.
Lütje-Klose, B., Holm, A.: Förderschwerpunkt Sprache. In: Lütje-Klose, B., Riecke-Baulecke, T., and Werning, R. (eds.) Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik. p. 219-241. Klett-Kallmeyer, Seelze (2018).
Lütje-Klose, Birgit, and Holm, Angela. “Förderschwerpunkt Sprache”. Basiswissen Lehrerbildung. Inklusion in Schule und Unterricht. Grundlagen in der Sonderpädagogik. Ed. Birgit Lütje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke, and Rolf Werning. Seelze: Klett-Kallmeyer, 2018. 219-241.

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