Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter
Lohaus A, Domsch H (Eds) (2009)
Heidelberg: Springer.
Herausgeber*in Sammelwerk
| Veröffentlicht | Deutsch
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Herausgeber*in
Lohaus, ArnoldUniBi;
Domsch, Holger
Erscheinungsjahr
2009
Seite(n)
335
ISBN
978-3-540-88383-8
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2919666
Zitieren
Lohaus A, Domsch H, eds. Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Heidelberg: Springer; 2009.
Lohaus A., & Domsch H. (Eds.) (2009). Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Heidelberg: Springer.
Lohaus, Arnold, and Domsch, Holger, eds. 2009. Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Heidelberg: Springer.
Lohaus, A., and Domsch, H. eds. (2009). Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Heidelberg: Springer.
A. Lohaus & H. Domsch, eds., 2009. Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter, Heidelberg: Springer.
A. Lohaus and H. Domsch, eds., Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter, Heidelberg: Springer, 2009.
Lohaus, A., Domsch, H. eds: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Springer, Heidelberg (2009).
Arnold Lohaus and Holger Domsch, eds. Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Heidelberg: Springer, 2009.
Material in PUB:
Publikation, die diesen PUB Eintrag enthält
Stressbewältigungskompetenzen
Lohaus A (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); 1st ed. Heidelberg: Springer: 131-140.
Lohaus A (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); 1st ed. Heidelberg: Springer: 131-140.
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Konzentrations- und Aufmerksamkeitsförderung
Lohaus A, Domsch H (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); Heidelberg: Springer: 85-98.
Lohaus A, Domsch H (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); Heidelberg: Springer: 85-98.
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Soziale Kompetenzen
Pfingsten U (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); Heidelberg: Springer: 158-174.
Pfingsten U (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); Heidelberg: Springer: 158-174.
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Aggression
Stemmler M, Hacker S (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); Berlin / Heidelberg: Springer: 3-14.
Stemmler M, Hacker S (2009)
In: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. Lohaus A, Domsch H (Eds); Berlin / Heidelberg: Springer: 3-14.
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