Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten

Esdar W, Gorges J, Preuße M (2011)
Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt.

Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2011
Konferenz
Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie
Konferenzort
Erfurt
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2910077

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Esdar W, Gorges J, Preuße M. Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten. Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt.
Esdar, W., Gorges, J., & Preuße, M. (2011). Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten. Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt.
Esdar, Wiebke, Gorges, Julia, and Preuße, Melissa. 2011. “Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten”. Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt .
Esdar, W., Gorges, J., and Preuße, M. (2011).“Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten”. Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt.
Esdar, W., Gorges, J., & Preuße, M., 2011. Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten. Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt.
W. Esdar, J. Gorges, and M. Preuße, “Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten”, Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt, 2011.
Esdar, W., Gorges, J., Preuße, M.: Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten. Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt (2011).
Esdar, Wiebke, Gorges, Julia, and Preuße, Melissa. “Poster: Motivation zur Innovation? Lehrende Nachwuchswissenschaftler(innen) an deutschen Universitäten”. Presented at the Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Erfurt, 2011.
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