Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen

Roelle J, Berthold K (2013)
Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland.

Konferenzbeitrag | Englisch
 
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Autor*in
Roelle, JulianUniBi ; Berthold, KirstenUniBi
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft > Abteilung für Psychologie > Arbeitseinheit 13 - Bildungspsychologie
Erscheinungsjahr
2013
Konferenz
1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Konferenzort
Kiel, Deutschland
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2909241

Zitieren

Roelle J, Berthold K. Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen. Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland.
Roelle, J., & Berthold, K. (2013). Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen. Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland.
Roelle, Julian, and Berthold, Kirsten. 2013. “Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen”. Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland .
Roelle, J., and Berthold, K. (2013).“Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen”. Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland.
Roelle, J., & Berthold, K., 2013. Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen. Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland.
J. Roelle and K. Berthold, “Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen”, Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland, 2013.
Roelle, J., Berthold, K.: Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen. Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland (2013).
Roelle, Julian, and Berthold, Kirsten. “Förderung des Lernens aus Erklärungen durch Reduzierung von Erklärungen”. Presented at the 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Kiel, Deutschland, 2013.
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