PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986733

  Kraus C-I, Schreiner L, Fast N, Kastrup V (2024)
  Gendersensibel in den Sportunterricht. Eine Seminarkonzeption zur Förderung von Genderkompetenz in der universitären Sportlehrkräftebildung .
  HLZ Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 7(1): 56-72.

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986134

  Schreiner L, Kastrup V, Mayer J (2024)
  Sport for Development and Peace in the United Nations: An Empirical Study on the Development of the Role of SDP in the UN in the Context of the Closure of the UNOSDP.
  International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal 29(1): 85-102.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985221

  Schreiner L, Kraus C-I, Fast N, Kastrup V, Gröben B (2023)
  Armut und Schulsport. Eine Lehreinheit zur Sensibilisierung angehender Sportlehrkräfte.
  Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. 5(4): 171–181.

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• [7]
  

  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979193

  Gehrmann S, Schreiner L, Hansjürgens M, Kastrup V (2023)
  Präferenz Individualsport? – Eine Trendanalyse des Sportengagements von Jugendlichen in Deutschland.
  Forum Kinder- und Jugendsport 4(1): 6-16.

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  2023 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2968182

  Schreiner L (2023)
  Regierungsorganisationen als machtvolle Führungsinstanzen des „Sport for Development and Peace“-Feldes? Empirische Analysen zur Nutzung des Sports in der Entwicklungspolitik der United Nations und der Bundesrepublik Deutschland.
  Bielefeld: Universität Bielefeld.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965984

  Fast N, Kraus C-I, Schreiner L, Kastrup V (2022)
  Soziale Ungleichheit in der Sportlehrer*innenbildung. Eine Konzeption zur Sensibilisierung angehender Sportlehrkräfe an der Universität Bielefeld.
  HLZ Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 5(1).

  PUB | PDF | DOI
   
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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967874

  Michelini E, Schreiner L (2022)
  Multiperspectivity in organized sport in refugee sites: Sociological findings and pedagogical considerations.
  Frontiers in Sports and Active Living 4: 1016010.

  PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
   
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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966886

  Schreiner L, Kastrup V, Mayer J (2022)
  Coordination processes in partnerships between German governmental organizations and German sports federations in jointly implemented SDP projects.
  Frontiers in Sports and Active Living 4.

  PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
   
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  2022 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964683

  Gehrmann S, Schreiner L, Hansjürgens M, Kastrup V (2022)
  Individualsport als Präferenz von Jugendlichen in Deutschland? – Entwicklung seit 2000 und Einfluss des Kapitals und der sozialen Herkunft.
  In: Wissenstransfer – ein zentrales Thema für die Sportpädagogik? 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 16.-18. Juni 2022 in Münster. Golenia M, Jürgens M, Kohake K, Neuber N (Eds); Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster: 25.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2946107

  Schreiner L, Mayer J, Kastrup V (2020)
  National ‘Sport for Development and Peace’-programmes in light of UN recommendations and national sports organisations’ endeavours. A document analysis of the role of ‘Sports’ in Germany’s development policy.
  European Journal for Sport and Society: 1-21.

  PUB | DOI | WoS