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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911655Wanzek, A. (2017). Spielend lesen oder lesend spielen? Apps für Kinder zwischen Narration und Interaktivität. Kjl&m. Forschung, Schule, Bibliothek, 69(2), 22-26. kopaed Verl.