Johannes Koch

johannes.koch@uni-bielefeld.de
PEVZ-ID
304665503

1 Publikation

  • [1]
    2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2987194
    Faix, A.-C., et al., 2022. Inklusionssensible Lehrer:innenausbildung. Von der Diagnostik zur Förderung und Didaktik. Presented at the Lehrer:innenbildung für Inklusion – Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven, Pädagogische Hochschule Heidelberg.
    PUB
     
Markierte Publikation(en)

Suche

Publikationen filtern

Darstellung / Sortierung

Export / Einbettung