PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985550

  Derksen, M., Becker, J., Elahi, M. F., Maier, A., Maile, M., Pätzold, I., Penningroth, J., et al. (2023). Who Did What When? Discovering Complex Historical Interrelations in Immersive Virtual Reality. 2023 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR), 129-137. IEEE. https://doi.org/10.1109/ISMAR59233.2023.00027

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985000

  Becker, J., Botsch, M., Cimiano, P., Derksen, M., Elahi, M. F., Maier, A., Maile, M., et al. (2023). Virtual Reality Based Access to Knowledge Graphs for History Research. In M. Acosta, S. Peroni, S. Vahdati, A. - L. Gentile, T. Pellegrini, & J. - C. Kalo (Eds.), Studies on the Semantic Web. Knowledge Graphs: Semantics, Machine Learning, and Languages. Proceedings of the 19th International Conference on Semantic Systems, 20–22 September 2023, Leipzig, Germany IOS Press. https://doi.org/10.3233/SSW230011

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983948

  Becker, J., Botsch, M., Cimiano, P., Derksen, M., Elahi, M. F., Maier, A., Maile, M., et al. (2023). Virtual Reality Based Access to Knowledge Graphs for History Research. In M. Acosta, S. Peroni, S. Vahdati, A. - L. Gentile, T. Pellegrini, & J. - C. Kalo (Eds.), Studies on the Semantic Web. Knowledge Graphs: Semantics, Machine Learning, and Languages. Proceedings of the 19th International Conference on Semantic Systems, 20–22 September 2023, Leipzig, Germany IOS Press. https://doi.org/10.3233/SSW230011

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2956943

  Pätzold, I. (2021). Die Herstellung devianter Männlichkeit im biopolitischen Medizindiskurs der Berliner Klinischen Wochenschrift während des Ersten Weltkrieges. Eine geschlechtergeschichtliche Analyse unter Zuhilfenahme von Blended Reading Verfahren. IZGOnZeit. https://doi.org/10.11576/IZGONZEIT-4694

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  2021 | Bielefelder Masterarbeit | PUB-ID: 2951559

  Pätzold, I. (2021). (Digitale) Medien im Geschichtsunterricht Eine empirische Untersuchung zu Einstellungen und Nutzungen Lehrender des Fachs Geschichte an unterschiedlichen Schulformen. Bielefeld: Universität Bielefeld. https://doi.org/10.4119/unibi/2951559

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