2025 | Book Chapter | PUB-ID: 3000324
K.-S. Besa, et al., “Lehrer:in werden: Eingangsvoraussetzungen, Motivationen, Studienverläufe und Quereinstiege”, Studienbuch Bildungswissenschaften (Band 3: Professionalität entwickeln und Schulsysteme verstehen) , T. Bohl, et al., eds., Verlag Julius Klinkhardt, 2025, pp.218-237.
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