3971 Publikationen
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2020 | Report | Im Druck | PUB-ID: 2939507Sahin, F., & Tezcan-Güntekin, H., In Press. Arbeitshilfe „Diversitätssensible Altenhilfe“. Eine Orientierungshilfe für die ambulante pflegerische Versorgung einer vielfältigen Gesellschaft, Landesverband Paritätischer Wohlfahrtsverband Baden-Württemberg.PUB
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2939503Yilmaz-Aslan, Y., et al., In Press. Pflege, Migration und diversitätssensible Versorgung . In T. Gaertner, et al., eds. Die Pflegeversicherung. Handbuch zur Begutachtung, Qualitätsprüfung, Beratung und Fortbildung. 4. aktualisierte, überarbeitete und umfassend erweiterte Auflage. Berlin: de Gruyter.PUB
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2020 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939555Witzel, H., 2020. A pragmatic approach to agency in group activity, Practical Philosophy, no.23, Berlin: Walter de Gruyter.PUB
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939485Kastrup, V., 2020. Wir spielen gemeinsam Dodgeball so, dass es allen Spaß macht! - Gelingensbedingungen kleiner Spiele in heterogenen Lerngruppen. In P. Neumann & E. Balz, eds. Grundschulsport. Empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen. Edition Schulsport. no.41 Aachen: Meyer & Meyer Verlag , pp. 184-196.PUB
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2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2939424te Poel, K., Accepted. Zu-Gänge zum Fremden ermöglichen. Anerkennungsgrenzen unterschiedlicher Lehrerhabitus und Formate der praktischen und reflexiven Bearbeitung. Presented at the 34. Tagung der Inklusions- und Integrationsforscher*innen, Wien.PUB
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939386Dahmen, S., & Kelle, H., 2020. Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische und theoretische Perspektiven. In H. Kelle & S. Dahmen, eds. Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven . Kindheiten. 1st ed. Weinheim: Beltz Juventa, pp. 7-18.PUB
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937650Velten, K., Schitow, K., & Miller, S., 2020. Sichtweisen auf und Umgang mit Differenz von Grund- und Förderschullehrkräften in inklusiven Settings. In N. Skorsetz, M. Bonanati, & D. Kucharz, eds. Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule . Jahrbuch Grundschulforschung . no.Band 24 Wiesbaden: Springer VS, pp. 334.PUB | DOI
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2020 | Monographie | Im Druck | PUB-ID: 2937394Morina, C., In Press. The Invention of Marxism. How an Idea changed the World, Oxford Univ. Press.PUB
