Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht
Schaller M, Ewig M (2020)
In: Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019.
Sammelwerksbeitrag | Englisch
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Autor*in
Schaller, MelanieUniBi;
Ewig, Michael
Erscheinungsjahr
2020
Buchtitel
Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2986908
Zitieren
Schaller M, Ewig M. Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht. In: Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. 2020.
Schaller, M., & Ewig, M. (2020). Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht. Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019
Schaller, Melanie, and Ewig, Michael. 2020. “Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht”. In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019.
Schaller, M., and Ewig, M. (2020). “Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht” in Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019.
Schaller, M., & Ewig, M., 2020. Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht. In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019.
M. Schaller and M. Ewig, “Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht”, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019, 2020.
Schaller, M., Ewig, M.: Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht. Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. (2020).
Schaller, Melanie, and Ewig, Michael. “Effektivität von Texten in Leichter Sprache im Biologieunterricht”. Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. 2020.
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