Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen

Schäfers MS, Wegner C (2022)
Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg.

Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2022
Konferenz
easeCorona 2022 Tagung
Konferenzort
Würzburg
Konferenzdatum
2022-07-11 – 2022-07-12
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2964081

Zitieren

Schäfers MS, Wegner C. Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen. Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg.
Schäfers, M. S., & Wegner, C. (2022). Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen. Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg.
Schäfers, M. S., and Wegner, C. (2022).“Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen”. Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg.
Schäfers, M.S., & Wegner, C., 2022. Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen. Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg.
M.S. Schäfers and C. Wegner, “Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen”, Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg, 2022.
Schäfers, M.S., Wegner, C.: Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen. Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg (2022).
Schäfers, Maria Sophie, and Wegner, Claas. “Sachunterricht macht Sprache - ein BMBF-gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlicher und sprachlicher Kompetenzen von Grundschüler*innen”. Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg, 2022.

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