Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen
Bender S, Lambrecht M, Rennebach N (2022)
In: Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde. Kolleck N, Büdel M, Nolting J (Eds); Weinheim/Basel: Beltz Juventa: 191-206.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Bender, SaskiaUniBi 
;
Lambrecht, Maike;
Rennebach, Nils
;
Lambrecht, Maike;
Rennebach, NilsHerausgeber*in
Kolleck, Nina;
Büdel, Martin;
Nolting, Jenny
Abstract / Bemerkung
Kulturelle Bildung erfuhr in den letzten Jahren viel Aufmerksamkeit. Dabei wurden ländliche und periphere Regionen jedoch eher vernachlässigt. Das breite Spektrum der sozial-, kultur- und bildungswissenschaftlichen Beiträge zielt darauf, das Forschungsdesiderat zu ländlichen Räumen teilweise zu beheben. Das Buch präsentiert Ansätze, Forschungsinteressen und erste Ergebnisse aus einer Förderrichtlinie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Im Mittelpunkt stehen theoretische und methodische Herausforderungen der laufenden Forschung.
Erscheinungsjahr
2022
Buchtitel
Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde
Seite(n)
191-206
ISBN
978-3-7799-6522-0
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2958818
Zitieren
Bender S, Lambrecht M, Rennebach N. Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen. In: Kolleck N, Büdel M, Nolting J, eds. Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde. Weinheim/Basel: Beltz Juventa; 2022: 191-206.
Bender, S., Lambrecht, M., & Rennebach, N. (2022). Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen. In N. Kolleck, M. Büdel, & J. Nolting (Eds.), Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde (pp. 191-206). Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Bender, Saskia, Lambrecht, Maike, and Rennebach, Nils. 2022. “Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen”. In Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde, ed. Nina Kolleck, Martin Büdel, and Jenny Nolting, 191-206. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Bender, S., Lambrecht, M., and Rennebach, N. (2022). “Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen” in Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde, Kolleck, N., Büdel, M., and Nolting, J. eds. (Weinheim/Basel: Beltz Juventa), 191-206.
Bender, S., Lambrecht, M., & Rennebach, N., 2022. Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen. In N. Kolleck, M. Büdel, & J. Nolting, eds. Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, pp. 191-206.
S. Bender, M. Lambrecht, and N. Rennebach, “Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen”, Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde, N. Kolleck, M. Büdel, and J. Nolting, eds., Weinheim/Basel: Beltz Juventa, 2022, pp.191-206.
Bender, S., Lambrecht, M., Rennebach, N.: Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen. In: Kolleck, N., Büdel, M., and Nolting, J. (eds.) Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde. p. 191-206. Beltz Juventa, Weinheim/Basel (2022).
Bender, Saskia, Lambrecht, Maike, and Rennebach, Nils. “Diskursive Landschaften? Positionierungen zur kulturellen Bildung(-spraxis) in ländlichen Räumen”. Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Methoden, Theorien und erste Befunde. Ed. Nina Kolleck, Martin Büdel, and Jenny Nolting. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, 2022. 191-206.
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