Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht

Hagedorn U (2020)
Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 2020(182: Lernende und Generationenwechsel): 51-53.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2020
Zeitschriftentitel
Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Band
2020
Ausgabe
182: Lernende und Generationenwechsel
Seite(n)
51-53
ISSN
0005-9536
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2954053

Zitieren

Hagedorn U. Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht. Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2020;2020(182: Lernende und Generationenwechsel):51-53.
Hagedorn, U. (2020). Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht. Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 2020(182: Lernende und Generationenwechsel), 51-53.
Hagedorn, U. (2020). Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht. Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 2020, 51-53.
Hagedorn, U., 2020. Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht. Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 2020(182: Lernende und Generationenwechsel), p 51-53.
U. Hagedorn, “Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht”, Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, vol. 2020, 2020, pp. 51-53.
Hagedorn, U.: Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht. Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2020, 51-53 (2020).
Hagedorn, Udo. “Berufsorientierung zwischen Schule und Alltag. Besonderes und Allgemeines als Herausforderung im Unterricht”. Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 2020.182: Lernende und Generationenwechsel (2020): 51-53.

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