Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise

Hagedorn U, Engartner T (2013)
In: Jahrbuch für Pädagogik. Salomon D, Weiß E (Eds); Frankfurt am Main: Peter Lang : 251-264.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Hagedorn, UdoUniBi ; Engartner, Tim
Herausgeber*in
Salomon, David; Weiß, Edgar
Erscheinungsjahr
2013
Buchtitel
Jahrbuch für Pädagogik
Seite(n)
251-264
eISSN
2199-7888
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2954030

Zitieren

Hagedorn U, Engartner T. Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise. In: Salomon D, Weiß E, eds. Jahrbuch für Pädagogik. Frankfurt am Main: Peter Lang ; 2013: 251-264.
Hagedorn, U., & Engartner, T. (2013). Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise. In D. Salomon & E. Weiß (Eds.), Jahrbuch für Pädagogik (pp. 251-264). Frankfurt am Main: Peter Lang . https://doi.org/10.3726/264978_251
Hagedorn, U., and Engartner, T. (2013). “Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise” in Jahrbuch für Pädagogik, Salomon, D., and Weiß, E. eds. (Frankfurt am Main: Peter Lang ), 251-264.
Hagedorn, U., & Engartner, T., 2013. Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise. In D. Salomon & E. Weiß, eds. Jahrbuch für Pädagogik. Frankfurt am Main: Peter Lang , pp. 251-264.
U. Hagedorn and T. Engartner, “Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise”, Jahrbuch für Pädagogik, D. Salomon and E. Weiß, eds., Frankfurt am Main: Peter Lang , 2013, pp.251-264.
Hagedorn, U., Engartner, T.: Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise. In: Salomon, D. and Weiß, E. (eds.) Jahrbuch für Pädagogik. p. 251-264. Peter Lang , Frankfurt am Main (2013).
Hagedorn, Udo, and Engartner, Tim. “Herausforderungen für die ökonomische Bildung im Schatten der Wirtschafts- und Finanzmarktkrise”. Jahrbuch für Pädagogik. Ed. David Salomon and Edgar Weiß. Frankfurt am Main: Peter Lang , 2013. 251-264.

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