Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen

David M (2021)
Bielefeld: Universität Bielefeld.

Bielefelder E-Dissertation | Deutsch
 
Download
OA 45.67 MB
Betreuer*in
Abstract / Bemerkung
Deutschland ist ein Einwanderungsland und Integration dementsprechend ein Thema, das an Aktualität nicht verliert. Wodurch Integration zustande kommt und was sie ausmacht, ist und bleibt jedoch unklar. Sprachkenntnisse sind ein Bestandteil der erfolgreichen Integration und stellen das wohl wichtigste Mittel der mündigen Partizipation am Staate dar. Integrationskurse bilden ein bedeutendes Instrument zur Teilhabe am Staat – nicht nur für Neuzuwander\*innen, die vornehmlich im Fokus dieser Kurse stehen, sondern auch für diejenigen Altzuwander\*innen, die, obwohl sie z. T. seit Jahren und Jahrzehnten in Deutschland leben, dennoch über nur unzureichende Sprachkenntnisse verfügen. In der vorliegenden Studie wird der Forschungsfrage nachgegangen, ob Fossilisierungen durch den Besuch eines (etwa) 9-monatigen speziell darauf ausgelegten Unterrichts aufgehalten bzw. behoben werden können. Dabei liegt der Fokus auf syntaktischen und verbalmorphologischen Strukturen innerhalb der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen, während andere sprachliche Phänomene sowie die Weiterentwicklung in Bereichen wie Autonomes Lernen, Medienkompetenz, Allgemeinbildung etc. davon ausgeschlossen bleiben. Forschungsgegenstand sind hierbei Kompetenz- und Performanzerscheinungen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen eines Integrationskurses. Erkennbar gemacht werden diese anhand von Grammatikalitätsurteilen, Aufgabenblättern zur schriftsprachlichen Äußerung und themenzentrierten Partner\*innen- bzw. Kleingruppeninterviews. Das Ziel dieser Arbeit liegt darin, aufzuzeigen, ob Defossilisierung möglich ist.
Jahr
2021
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2953237

Zitieren

David M. Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2021.
David, M. (2021). Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen. Bielefeld: Universität Bielefeld. https://doi.org/10.4119/unibi/2953237
David, M. (2021). Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen. Bielefeld: Universität Bielefeld.
David, M., 2021. Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen, Bielefeld: Universität Bielefeld.
M. David, Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2021.
David, M.: Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen. Universität Bielefeld, Bielefeld (2021).
David, Monika. Fossilisierte Strukturen der Interlanguage von DaZ-Lerner\*innen. Eine Longitudinalstudie zur Defossilisierung syntaktischer und verbalmorphologischer Strukturen bei Integrationskursteilnehmer\*innen. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2021.
Alle Dateien verfügbar unter der/den folgenden Lizenz(en):
Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0):
Volltext(e)
Access Level
OA Open Access
Zuletzt Hochgeladen
2021-03-24T20:24:58Z
MD5 Prüfsumme
5b81d1efc69158ef3ec3ddb7d93a1eb3

Export

Markieren/ Markierung löschen
Markierte Publikationen

Open Data PUB

Suchen in

Google Scholar