Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung

Hedtke R (In Press)
In: Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven . Szukala A, Oeftering T (Eds); Baden Baden: Nomos: 69-83.

Sammelwerksbeitrag | Im Druck | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Szukala, Andrea; Oeftering, Tonio
Erscheinungsjahr
2020
Buchtitel
Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
Seite(n)
69-83
ISBN
978-3-8487-5482-3
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2942874

Zitieren

Hedtke R. Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung. In: Szukala A, Oeftering T, eds. Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven . Baden Baden: Nomos; In Press: 69-83.
Hedtke, R. (In Press). Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung. In A. Szukala & T. Oeftering (Eds.), Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven (pp. 69-83). Baden Baden: Nomos.
Hedtke, R. (In Press). “Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung” in Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven , Szukala, A., and Oeftering, T. eds. (Baden Baden: Nomos), 69-83.
Hedtke, R., In Press. Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung. In A. Szukala & T. Oeftering, eds. Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven . Baden Baden: Nomos, pp. 69-83.
R. Hedtke, “Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung”, Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven , A. Szukala and T. Oeftering, eds., Baden Baden: Nomos, In Press, pp.69-83.
Hedtke, R.: Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung. In: Szukala, A. and Oeftering, T. (eds.) Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven . p. 69-83. Nomos, Baden Baden (In Press).
Hedtke, Reinhold. “Interessenbildung statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung”. Protest und Partizipation : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven . Ed. Andrea Szukala and Tonio Oeftering. Baden Baden: Nomos, In Press. 69-83.

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