Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs

Wischer B, Trautmann M (2013)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35(1): 21-36.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Wischer, BeateUniBi; Trautmann, Matthias
Erscheinungsjahr
2013
Zeitschriftentitel
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Band
35
Ausgabe
1
Seite(n)
21 - 36
ISSN
1424-3946
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2937020

Zitieren

Wischer B, Trautmann M. Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 2013;35(1):21-36.
Wischer, B., & Trautmann, M. (2013). Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 35(1), 21-36. doi:10.24452/sjer.35.1.4899
Wischer, B., and Trautmann, M. (2013). Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35, 21-36.
Wischer, B., & Trautmann, M., 2013. Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 35(1), p 21-36.
B. Wischer and M. Trautmann, “Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 35, 2013, pp. 21-36.
Wischer, B., Trautmann, M.: Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 35, 21-36 (2013).
Wischer, Beate, and Trautmann, Matthias. “Schultheoretische Anfragen zum pädagogisch-normativen Heterogenitätsdiskurs”. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35.1 (2013): 21-36.

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