Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung
Schmiedebach M, Menze J, Wegner C (2018)
DaZ Sekundarstufe 2018(3): 12-16.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
Download
Es wurden keine Dateien hochgeladen. Nur Publikationsnachweis!
Autor*in
Erscheinungsjahr
2018
Zeitschriftentitel
DaZ Sekundarstufe
Band
2018
Ausgabe
3
Seite(n)
12-16
ISSN
2512-1758
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2931840
Zitieren
Schmiedebach M, Menze J, Wegner C. Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung. DaZ Sekundarstufe. 2018;2018(3):12-16.
Schmiedebach, M., Menze, J., & Wegner, C. (2018). Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung. DaZ Sekundarstufe, 2018(3), 12-16.
Schmiedebach, Mario, Menze, Julia, and Wegner, Claas. 2018. “Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung”. DaZ Sekundarstufe 2018 (3): 12-16.
Schmiedebach, M., Menze, J., and Wegner, C. (2018). Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung. DaZ Sekundarstufe 2018, 12-16.
Schmiedebach, M., Menze, J., & Wegner, C., 2018. Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung. DaZ Sekundarstufe, 2018(3), p 12-16.
M. Schmiedebach, J. Menze, and C. Wegner, “Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung”, DaZ Sekundarstufe, vol. 2018, 2018, pp. 12-16.
Schmiedebach, M., Menze, J., Wegner, C.: Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung. DaZ Sekundarstufe. 2018, 12-16 (2018).
Schmiedebach, Mario, Menze, Julia, and Wegner, Claas. “Texte knacken im Nawi-Unterricht. Die Biene und ihre Nahrung”. DaZ Sekundarstufe 2018.3 (2018): 12-16.
Material in PUB:
Teil dieser Dissertation
Das Potential des Naturwissenschaftsunterrichts für neuzugewanderte Kinder erkennen und für den Übergang ins Regelsystem nutzen
Schmiedebach M (2019)
Bielefeld: Universität Bielefeld.
Schmiedebach M (2019)
Bielefeld: Universität Bielefeld.
Google Scholar