English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen

Zehne C (2018)
Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln .

Konferenzbeitrag | Englisch
 
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Erscheinungsjahr
2018
Konferenz
Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht
Konferenzort
Köln
Konferenzdatum
2018-02-06
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2931474

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Zehne C. English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen. Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln .
Zehne, C. (2018). English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen. Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln .
Zehne, C. (2018).“English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen”. Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln .
Zehne, C., 2018. English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen. Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln .
C. Zehne, “English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen”, Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln , 2018.
Zehne, C.: English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen. Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln (2018).
Zehne, Carolin. “English als globale Lingua Franca – ein multiperspektivischer Ansatz für den Englischunterricht an weiterführenden Schulen”. Presented at the Nachwuchsworkshop der Tagung Sprache im Unterricht , Köln , 2018.

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