Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings
Schildhauer P, Zehne C (2017)
Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld .
Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Englisch
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Autor*in
Erscheinungsjahr
2017
Konferenz
Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion
Konferenzort
Bielefeld
Konferenzdatum
2017-23-11
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2931442
Zitieren
Schildhauer P, Zehne C. Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings. Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld .
Schildhauer, P., & Zehne, C. (2017). Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings. Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld .
Schildhauer, Peter, and Zehne, Carolin. 2017. “Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings”. Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld .
Schildhauer, P., and Zehne, C. (2017).“Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings”. Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld .
Schildhauer, P., & Zehne, C., 2017. Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings. Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld .
P. Schildhauer and C. Zehne, “Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings”, Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld , 2017.
Schildhauer, P., Zehne, C.: Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings. Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld (2017).
Schildhauer, Peter, and Zehne, Carolin. “Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings”. Presented at the Ringvorlesung Theoretisch-fachdidaktische Zugänge zum Thema schulische Inklusion, Bielefeld , 2017.
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