Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen
Griese H, Sievers I (2010)
Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ) 46-47(Anerkennung, Teilhabe, Integration): S. 22-28.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
Download
Es wurden keine Dateien hochgeladen. Nur Publikationsnachweis!
Autor*in
Griese, Hartmut;
Sievers, IsabelUniBi
Erscheinungsjahr
2010
Zeitschriftentitel
Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ)
Band
46-47
Ausgabe
Anerkennung, Teilhabe, Integration
Seite(n)
S. 22-28
eISSN
2194-3621
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2921119
Zitieren
Griese H, Sievers I. Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ). 2010;46-47(Anerkennung, Teilhabe, Integration):S. 22-28.
Griese, H., & Sievers, I. (2010). Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), 46-47(Anerkennung, Teilhabe, Integration), S. 22-28.
Griese, Hartmut, and Sievers, Isabel. 2010. “Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen”. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ) 46-47 (Anerkennung, Teilhabe, Integration): S. 22-28.
Griese, H., and Sievers, I. (2010). Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ) 46-47, S. 22-28.
Griese, H., & Sievers, I., 2010. Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), 46-47(Anerkennung, Teilhabe, Integration), p S. 22-28.
H. Griese and I. Sievers, “Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen”, Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), vol. 46-47, 2010, pp. S. 22-28.
Griese, H., Sievers, I.: Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ). 46-47, S. 22-28 (2010).
Griese, Hartmut, and Sievers, Isabel. “Bildungs- und Berufsbiografien hochqualifizierter Transmigrant/innen”. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ) 46-47.Anerkennung, Teilhabe, Integration (2010): S. 22-28.
Google Scholar