Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse
Wild K (Accepted)
In: Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Barth D (Ed); Esslingen: Helbling Verlag.
Sammelwerksbeitrag
| Angenommen | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Barth, Dorothee
Erscheinungsjahr
2018
Buchtitel
Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2916819
Zitieren
Wild K. Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse. In: Barth D, ed. Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Esslingen: Helbling Verlag; Accepted.
Wild, K. (Accepted). Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse. In D. Barth (Ed.), Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen Esslingen: Helbling Verlag.
Wild, Kathrin. Accepted. “Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse”. In Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen, ed. Dorothee Barth. Esslingen: Helbling Verlag.
Wild, K. (Accepted). “Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse” in Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen, Barth, D. ed. (Esslingen: Helbling Verlag).
Wild, K., Accepted. Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse. In D. Barth, ed. Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Esslingen: Helbling Verlag.
K. Wild, “Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse”, Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen, D. Barth, ed., Esslingen: Helbling Verlag, Accepted.
Wild, K.: Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse. In: Barth, D. (ed.) Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Helbling Verlag, Esslingen (Accepted).
Wild, Kathrin. “Der Einfluss von Musik und Musikerfahrung auf Aussprachelernprozesse”. Musik – Sprache – Identität. Forschung, Konzepte, Materialien zum Musikunterricht mit geflüchteten Jugendlichen. Ed. Dorothee Barth. Esslingen: Helbling Verlag, Accepted.
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