Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten
Kern F (2017)
In: Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland U (Eds); Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt: 161-166.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Schüssler, Renate;
Schöning, Anke;
Schwier, Voker;
Schicht, Saskia;
Gold, Johanna;
Weyland, Ulrike
Erscheinungsjahr
2017
Buchtitel
Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen
Seite(n)
161-166
ISBN
978-3-7815-2142-1
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2914282
Zitieren
Kern F. Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten. In: Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland U, eds. Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt; 2017: 161-166.
Kern, F. (2017). Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten. In R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, & U. Weyland (Eds.), Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen (pp. 161-166). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
Kern, Friederike. 2017. “Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten”. In Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen, ed. Renate Schüssler, Anke Schöning, Voker Schwier, Saskia Schicht, Johanna Gold, and Ulrike Weyland, 161-166. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
Kern, F. (2017). “Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten” in Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen, Schüssler, R., Schöning, A., Schwier, V., Schicht, S., Gold, J., and Weyland, U. eds. (Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt), 161-166.
Kern, F., 2017. Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten. In R. Schüssler, et al., eds. Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, pp. 161-166.
F. Kern, “Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten”, Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen, R. Schüssler, et al., eds., Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017, pp.161-166.
Kern, F.: Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten. In: Schüssler, R., Schöning, A., Schwier, V., Schicht, S., Gold, J., and Weyland, U. (eds.) Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. p. 161-166. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2017).
Kern, Friederike. “Forschendes Lernen durch ethnographisches Beobachten”. Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Ed. Renate Schüssler, Anke Schöning, Voker Schwier, Saskia Schicht, Johanna Gold, and Ulrike Weyland. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. 161-166.
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Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen
Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Gold J, Weyland U, Schicht S (Eds) (2017)
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Gold J, Weyland U, Schicht S (Eds) (2017)
Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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