Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können"

Roelle J (2012)
Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland.

Konferenzbeitrag | Englisch
 
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Autor*in
Roelle, JulianUniBi
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft > Abteilung für Psychologie > Arbeitseinheit 13 - Bildungspsychologie
Erscheinungsjahr
2012
Konferenz
77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
Konferenzort
Bielefeld, Deutschland
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2909239

Zitieren

Roelle J. Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können". Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland.
Roelle, J. (2012). Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können". Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland.
Roelle, Julian. 2012. “Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können"”. Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland .
Roelle, J. (2012).“Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können"”. Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland.
Roelle, J., 2012. Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können". Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland.
J. Roelle, “Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können"”, Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland, 2012.
Roelle, J.: Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können". Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland (2012).
Roelle, Julian. “Symposium "Wie Lernende auf das Lernen aus direkter Instruktion vorbereitet werden können"”. Presented at the 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, Deutschland, 2012.
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