Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht

Remy K, Wild E, Rumann S (2001)
Unterrichten und Erziehen 20: 311-315.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Remy, K; Wild, ElkeUniBi; Rumann, S
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft > Abteilung für Psychologie > Arbeitseinheit 09 - Pädagogische Psychologie
Erscheinungsjahr
2001
Zeitschriftentitel
Unterrichten und Erziehen
Band
20
Seite(n)
311-315
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2905325

Zitieren

Remy K, Wild E, Rumann S. Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht. Unterrichten und Erziehen. 2001;20:311-315.
Remy, K., Wild, E., & Rumann, S. (2001). Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht. Unterrichten und Erziehen, 20, 311-315.
Remy, K, Wild, Elke, and Rumann, S. 2001. “Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht”. Unterrichten und Erziehen 20: 311-315.
Remy, K., Wild, E., and Rumann, S. (2001). Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht. Unterrichten und Erziehen 20, 311-315.
Remy, K., Wild, E., & Rumann, S., 2001. Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht. Unterrichten und Erziehen, 20, p 311-315.
K. Remy, E. Wild, and S. Rumann, “Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht”, Unterrichten und Erziehen, vol. 20, 2001, pp. 311-315.
Remy, K., Wild, E., Rumann, S.: Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht. Unterrichten und Erziehen. 20, 311-315 (2001).
Remy, K, Wild, Elke, and Rumann, S. “Das emotionale Erleben von Siebtklässlern im Chemieunterricht”. Unterrichten und Erziehen 20 (2001): 311-315.
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