Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet
Huber L (2001)
Uniped 23(1): 6-16.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Niederländisch
Download
Es wurden keine Dateien hochgeladen. Nur Publikationsnachweis!
Autor*in
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2001
Zeitschriftentitel
Uniped
Band
23
Ausgabe
1
Seite(n)
6-16
eISSN
1893-8981
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2905233
Zitieren
Huber L. Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet. Uniped. 2001;23(1):6-16.
Huber, L. (2001). Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet. Uniped, 23(1), 6-16.
Huber, Ludwig. 2001. “Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet”. Uniped 23 (1): 6-16.
Huber, L. (2001). Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet. Uniped 23, 6-16.
Huber, L., 2001. Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet. Uniped, 23(1), p 6-16.
L. Huber, “Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet”, Uniped, vol. 23, 2001, pp. 6-16.
Huber, L.: Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet. Uniped. 23, 6-16 (2001).
Huber, Ludwig. “Orientering som en utfordering til hoyere utdanning i kunnspakssamfunnet”. Uniped 23.1 (2001): 6-16.
Google Scholar