Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata
Wild E, Wieler M (2015)
In: Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung. Frank S, Sliwka A (Eds); Weinheim: Beltz: 77-88.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Frank, S;
Sliwka, A
Erscheinungsjahr
2015
Buchtitel
Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung
Seite(n)
77-88
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2903677
Zitieren
Wild E, Wieler M. Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata. In: Frank S, Sliwka A, eds. Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung. Weinheim: Beltz; 2015: 77-88.
Wild, E., & Wieler, M. (2015). Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata. In S. Frank & A. Sliwka (Eds.), Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung (pp. 77-88). Weinheim: Beltz.
Wild, Elke, and Wieler, Marius. 2015. “Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata”. In Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung, ed. S Frank and A Sliwka, 77-88. Weinheim: Beltz.
Wild, E., and Wieler, M. (2015). “Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata” in Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung, Frank, S., and Sliwka, A. eds. (Weinheim: Beltz), 77-88.
Wild, E., & Wieler, M., 2015. Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata. In S. Frank & A. Sliwka, eds. Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung. Weinheim: Beltz, pp. 77-88.
E. Wild and M. Wieler, “Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata”, Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung, S. Frank and A. Sliwka, eds., Weinheim: Beltz, 2015, pp.77-88.
Wild, E., Wieler, M.: Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata. In: Frank, S. and Sliwka, A. (eds.) Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung. p. 77-88. Beltz, Weinheim (2015).
Wild, Elke, and Wieler, Marius. “Verwirklichungschancen schaffen durch eine geeignete Gestaltung von Lernprozessen im familären Umfeld. Eine Übersicht über den Stand der bildungsbezogenen Elterntrainingsforschung und ihre Desiderata”. Eltern und Schule. Aspekte der Chancengerechtigkeit und Teilhabe an Bildung. Ed. S Frank and A Sliwka. Weinheim: Beltz, 2015. 77-88.
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