Emotionales Erleben im Mathematikunterricht
Götz T, Kleine M (2006)
Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien 2006(135): 4-9.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Götz, Thomas;
Kleine, MichaelUniBi
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2006
Zeitschriftentitel
Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien
Band
2006
Ausgabe
135
Seite(n)
4-9
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2902281
Zitieren
Götz T, Kleine M. Emotionales Erleben im Mathematikunterricht. Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien. 2006;2006(135):4-9.
Götz, T., & Kleine, M. (2006). Emotionales Erleben im Mathematikunterricht. Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien, 2006(135), 4-9.
Götz, Thomas, and Kleine, Michael. 2006. “Emotionales Erleben im Mathematikunterricht”. Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien 2006 (135): 4-9.
Götz, T., and Kleine, M. (2006). Emotionales Erleben im Mathematikunterricht. Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien 2006, 4-9.
Götz, T., & Kleine, M., 2006. Emotionales Erleben im Mathematikunterricht. Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien, 2006(135), p 4-9.
T. Götz and M. Kleine, “Emotionales Erleben im Mathematikunterricht”, Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien, vol. 2006, 2006, pp. 4-9.
Götz, T., Kleine, M.: Emotionales Erleben im Mathematikunterricht. Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien. 2006, 4-9 (2006).
Götz, Thomas, and Kleine, Michael. “Emotionales Erleben im Mathematikunterricht”. Mathematik lehren. Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien 2006.135 (2006): 4-9.
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