Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen
Bebermeier S, Nussbeck FW (2014)
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 9(5): 83-100.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Einrichtung
Erscheinungsjahr
2014
Zeitschriftentitel
Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Band
9
Ausgabe
5
Seite(n)
83-100
ISSN
2219-6994
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2735901
Zitieren
Bebermeier S, Nussbeck FW. Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2014;9(5):83-100.
Bebermeier, S., & Nussbeck, F. W. (2014). Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 9(5), 83-100.
Bebermeier, Sarah, and Nussbeck, Fridtjof W. 2014. “Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen”. Zeitschrift für Hochschulentwicklung 9 (5): 83-100.
Bebermeier, S., and Nussbeck, F. W. (2014). Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung 9, 83-100.
Bebermeier, S., & Nussbeck, F.W., 2014. Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 9(5), p 83-100.
S. Bebermeier and F.W. Nussbeck, “Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen”, Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 9, 2014, pp. 83-100.
Bebermeier, S., Nussbeck, F.W.: Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 9, 83-100 (2014).
Bebermeier, Sarah, and Nussbeck, Fridtjof W. “Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen”. Zeitschrift für Hochschulentwicklung 9.5 (2014): 83-100.
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