Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter
Schwab S, Gasteiger-Klicpera B, Patzelt D, Riemenschneider IC, Knapp W, Kucharz D (2014)
Lernen und Lernstörungen 3(1): 39-51.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Schwab, SusanneUniBi 
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Gasteiger-Klicpera, B.;
Patzelt, D.;
Riemenschneider, I.C.;
Knapp, W.;
Kucharz, D.
;
Gasteiger-Klicpera, B.;
Patzelt, D.;
Riemenschneider, I.C.;
Knapp, W.;
Kucharz, D.Erscheinungsjahr
2014
Zeitschriftentitel
Lernen und Lernstörungen
Band
3
Ausgabe
1
Seite(n)
39-51
ISSN
2235-0977
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2733851
Zitieren
Schwab S, Gasteiger-Klicpera B, Patzelt D, Riemenschneider IC, Knapp W, Kucharz D. Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter. Lernen und Lernstörungen. 2014;3(1):39-51.
Schwab, S., Gasteiger-Klicpera, B., Patzelt, D., Riemenschneider, I. C., Knapp, W., & Kucharz, D. (2014). Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter. Lernen und Lernstörungen, 3(1), 39-51. https://doi.org/10.1024/2235-0977.a000051
Schwab, Susanne, Gasteiger-Klicpera, B., Patzelt, D., Riemenschneider, I.C., Knapp, W., and Kucharz, D. 2014. “Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter”. Lernen und Lernstörungen 3 (1): 39-51.
Schwab, S., Gasteiger-Klicpera, B., Patzelt, D., Riemenschneider, I. C., Knapp, W., and Kucharz, D. (2014). Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter. Lernen und Lernstörungen 3, 39-51.
Schwab, S., et al., 2014. Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter. Lernen und Lernstörungen, 3(1), p 39-51.
S. Schwab, et al., “Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter”, Lernen und Lernstörungen, vol. 3, 2014, pp. 39-51.
Schwab, S., Gasteiger-Klicpera, B., Patzelt, D., Riemenschneider, I.C., Knapp, W., Kucharz, D.: Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter. Lernen und Lernstörungen. 3, 39-51 (2014).
Schwab, Susanne, Gasteiger-Klicpera, B., Patzelt, D., Riemenschneider, I.C., Knapp, W., and Kucharz, D. “Effekte sprachlicher Förderung sowie sozialer Aspekte auf sprachliche Lernzuwächse bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Vorschulalter”. Lernen und Lernstörungen 3.1 (2014): 39-51.
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